¿Qué es el liderazgo?
El liderazgo es un proceso complejo que involucra establecer una
dirección e influenciar a un grupo para trabajar hacia objetivos compartidos
(Northouse, 2019). Por otra parte. requiere una visión inspiradora, estrategias
para motivar a las personas y habilidades para guiarlas hacia el logro de metas
significativas. No es un rasgo fijo, sino un fenómeno relacional entre líderes
y seguidores.
Un líder efectivo debe poseer integridad y transparencia en el
manejo de recursos, humildad para reconocer sus límites, empatía para
comprender las necesidades de su equipo, autoconciencia emocional y capacidad
para inspirar y desarrollar el talento en los demás.
El liderazgo es crucial para establecer la cultura, clima y desempeño
organizacional. Impacta la satisfacción del personal y su compromiso con la
visión institucional. Buen liderazgo conduce a organizaciones exitosas.
¿Qué es el poder en el liderazgo educativo?
El director posee poder formal por su posición, pero construye poder
referente al ganarse el respeto y admiración del personal docente por su
experticia profesional y pedagógica (Hoy & Miskel, 2008). No debe abusar de
su autoridad, sino influenciar positivamente a través de la confianza,
motivación intrínseca y un sentido de trascendencia compartida. Debe compartir
poder y estimular el liderazgo en todos los niveles.
Algunas cualidades de un líder educativo:
Requiere vocación de servicio, altos valores éticos, humildad para
reconocer que el aprendizaje es continuo, empatía y habilidades comunicativas
para relacionarse efectivamente con diversos actores educativos, pensamiento
estratégico, gestión del cambio, resolución de problemas, capacidad de
aprendizaje y desarrollo de su equipo docente mediante retroalimentación y
oportunidades de crecimiento.
¿Qué es un liderazgo
emocionalmente inteligente?
Es aquel que combina el liderazgo con la inteligencia emocional, es
decir, la habilidad de manejar las propias emociones y las de otros, mantenerse
motivado y actuar con empatía. Esto permite entender el
clima emocional en la escuela, comunicarse efectivamente, desarrollar a las
personas, promover cambios positivos y manejar conflictos.
¿Es importante la comunicación asertiva?
Si es muy relevante, ya que permite al líder expresar ideas y
sentimientos de forma directa pero empática y respetuosa (Runde & Flanagan,
2013). Genera relaciones de confianza con docentes, estudiantes y padres. Da
espacio para escuchar inquietudes y mejorar el ambiente escolar. Es crucial
para gestionar cambios y conflictos mediante el diálogo abierto.
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